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她主攻人工智能、神经网络，29岁评为教授，30岁评为博导。
她是国家自然科学基金“优秀青年科学基金”，教育部“霍英东基金”，教育部“新世纪优秀人才”等一系列称号的获得者，学术成绩斐然。
她优雅美丽，无愧于女神一词，内心却是“女汉子”。
她奔走于科研一线，能拼能扛。
她就是四川大学计算机学院的学术女神——张蕾教授。
两个十年，两种生命体验
1998年，张蕾来到电子科技大学，就读于应用数学专业。之后分别于2002年6月、2005年4月获电子科技大学数学学院理学学士、理学硕士学位；后保送电子科技大学计算机科学与工程学院，于2008年6月获得计算机科学工学博士学位；之后于香港中文大学计算机科学与工程学系从事博士后研究工作；2009年8月作为四川大学引进人才，来到计算机学院，被聘任为教授。
从电子科大来到川大，两个十年的交替与更迭，是张蕾两个人生阶段的重要转折。1998—2008年，电子科大十年，作为学生，刻苦钻研，厚积薄发，留下了人生最美好的青春时光；2009—2018年，川大十年，张蕾化身为一名老师，迎来生命的质变。两段不同的经历，带来了截然不同的人生体验。这张满满的人生履历见证了张蕾由青春走向了成熟睿智，更见证了张蕾从电子科技大学走向四川大学的生命历程。
由纯理工院校走入了充满人文氛围的川大，张蕾得到了更加丰富的科研体验。川大丰富的学科门类，便捷的校内沟通，为不同学科的交叉合作提供了极大的便利，也使得计算机这一学科的价值得到了充分的实践。
能拼能扛，雷厉风行的“女汉子”
就性格而言，张蕾毫不隐瞒地形容自己是“女汉子”，急脾气，做事雷厉风行。对于学生也是时而严厉，充满责任心。临近毕业季，她需要指导大量的本、硕、博毕业论文，参与毕业答辩会。她说，身边许多老师都生病了，手边常备着药。这期间，张蕾也一度发烧，吃着药上战场，她莞尔一笑，说：“轻伤不下火线，扛着呗！”
作为奋战在研究一线的科研人员，她努力把握计算机行业瞬息万变的发展形势，为工作投入大量时间和热情，并取得各种不凡的成就。
张蕾是国家自然科学基金“优秀青年科学基金”和教育部“霍英东基金”获得者，教育部“新世纪优秀人才”、四川省“青年科技创新研究团队带头人”和四川省“学术和技术带头人”。
同时，张蕾博士还是IEEE成都分会副秘书长，曾任IEEE计算智能学会成都分会秘书长，中国计算机学会（CCF）青年计算机科技论坛(YOCSEF)成都分会论坛副主席，担任Frontiers of Computer Science青年副主编，国际学术期刊“International Journal of Engineering and Industries”编委等。
通过担任多种学术职务，张蕾为学科发展不断贡献着力量。卓越的学术成绩也为张蕾带来了高度的学术影响力。
但作为一名母亲，她总会感到对孩子的亏欠。日常除了工作与加班，张蕾没有其他的娱乐时间，只想要给孩子以尽可能多的陪伴。这也是在回归家庭后，一个脱下学术光环的平凡母亲最朴实的愿望：陪伴孩子平安健康成长。
不断学习，做真正有意义的事
当张蕾选择读人工智能专业作为博士研究方向时，正处于人工智能发展的低潮期。神经网络研究从上世纪50年代兴起后，经历了三起三落，尽管人工智能和神经网络的概念已经出现很多年，但始终属于理论超前于实践，其发展并不一帆风顺。然而，她毅然决然选择跟随导师（章毅教授）的神经网络研究团队，努力沉淀、积累、研究，直到人工智能热潮的彻底爆发时刻的到来。
在科研过程中张蕾也会遇到一些困难，但她说，因为有一个优秀、坚强的团队，他们会相互鼓励，共同面对，问题总会迎刃而解。这就是计算机学科的特点，他们总是团队作战，互相讨论，及时沟通。所以，在这样一个充满拼劲的科研氛围中，张蕾从未停止自己的脚步，坚定地立足于团队，从集体中汲取无尽的能量。
张蕾说，计算机行业是个变幻莫测的行业，时刻处于更新变化之中，必须马不停蹄地不断学习。只有不断进行理论探索和理论创新，才能把握最新动态，跟上时代发展潮流。因此，张蕾从未停止自己的脚步，不断进行理论研究与实践，取得了丰硕的学术成果。
她在IEEE TNNLS、IEEE TAC、IEEE TSMC-B等国际一流学术期刊和会议上已发表论文60余篇。近几年主持国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金、教育部博士点基金、四川省青年科技基金等；作为主研人员，参与国家自然科学基金重点项目、“973”计划子课题、“863”计划等项目研究。
获得教育部“高等学校科学研究优秀成果奖（自然科学奖）”一等奖（排名第四），四川省科技进步一等奖（排名第五），四川大学教学成果一等奖等。获国家发明专利5项，实用新型专利1项。卓越的学术成绩给张蕾带来高度的学术认可和强有力的学术影响力。
如今，随着神经网络引爆了本次人工智能革命，智能博弈、语音识别、人脸识别、医疗影像分析等大数据领域已成为智能时代的主旋律。因此，面对计算机学科十分活跃的生态环境，张蕾希望现阶段学生们能够保持充分的热情和冲劲，不断学习和成长；同时沉淀下来，克服浮躁，做好理论研究，深入挖掘现象背后的问题，与其他学科做好交叉合作。未来，她希望学生们在这一学科找到价值、乐趣与平衡点，坚持下去。无论以后做科研或是就业，都能够发挥所长，学以致用，真正去做一些有意义的事情。
张蕾同样秉持着这样的信念，她从未停下科研与创新的脚步，努力在人工智能这片热土释放自己的光和热。
（来源：四川大学微信公众号）
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